Bourem: introduction de l’enseignement académique dans les écoles coraniques

 Une rencontre sur l’introduction de l’enseignement académique dans les écoles coraniques, organisée par l’ONG AMPRODE- Sahel, s’est déroulée le mardi. Il s’agissait de réfléchir sur les mécanismes qui favorisent  des enfants des écoles coraniques dans le système éducatif national à travers un modèle d’école appelé école coranique rénovée.

Les participants ont échangé sur, entre autres, le modèle d’école coranique souhaitée avec introduction de l’enseignement classique, les matières à dispenser au niveau des écoles coraniques et  le volume horaire par jour pour l’enseignement des matières académiques.

Le souci premier des hautes autorités est d’inscrire des milliers d’enfants (filles et garçons) à l’école et leur fournir une éducation de qualité pour atteindre mêmes les enfants ayant un accès limité tels que les filles et les enfants à besoins spéciaux.

Les villages de Baria, Bourem- Djindo dans la commune de Bourem et Baryana dans la commune de Témera ont été ciblés pour la nouvelle expérimentation regroupant  les enfants qui étudient le français et les maths, en plus du Coran dans un espace suivant leur niveau.

Source: l’Indépendant